2024年3月29日下午，我院組織2023級研究生集中觀看了《南方教研大講堂第107場：開展學教評一體化探索 發(fā)展學生核心素養(yǎng)》，2021級和2022級研究生通過在線方式觀看。研究生們均積極參加了此次活動。
活動議程包括主題講座《開展學教評一體化探索發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)》、課例展示《平面直角坐標系》和《平行四邊形的性質(zhì)（第一課時）》、以及教研沙龍等環(huán)節(jié)。針對初中數(shù)學教學實踐中普遍存在的問題，如重知識和技能而忽視抽象和邏輯思維能力的培養(yǎng)，以及學業(yè)評價過分強調(diào)結(jié)果而忽視過程等，探討如何通過應用SOLO分類法開展學教評一體化教學實踐探索，以改進數(shù)學課堂教學，轉(zhuǎn)變育人方式，并有效落實數(shù)學核心素養(yǎng)。同時通過真實的教學改革案例，為一線教師提供可借鑒、可推廣的做法。
此次講座結(jié)束，每位觀看的研究生均表示在此次活動中獲益匪淺，不僅加深對了SOLO分類法和其他數(shù)學教學知識的理解和掌握，而且還深入了解了一線教學中的新模式和新方法，為以后的教育教學工作打下了堅實的實踐基礎。
撰稿人：徐彥婷 審核人：陳志景
