為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)美獅貴賓官方網(wǎng)站（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）的教學(xué)和教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，制定本規(guī)程。
一、教師職業(yè)道德要求
1、忠于職守，愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神履行教師職責(zé)，將教學(xué)工作作為履行崗位職責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)。
2、勤于教學(xué)，精于業(yè)務(wù)。堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，遵循教育、教學(xué)客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)對(duì)所授課程的研究與理解。積極探索，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，善于協(xié)作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。
3、關(guān)愛學(xué)生，教書育人。重視學(xué)生的全面發(fā)展，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位，同時(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)活動(dòng)中把“育人”放在首位，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、遵章守紀(jì)，嚴(yán)于律己。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校、學(xué)院和各系部的工作安排，主動(dòng)承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
5、堅(jiān)持真理，守住底線。既要積極開展學(xué)術(shù)研究，又必須守好政治底線、法律底線，努力做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。
二、任課資格
1、新進(jìn)學(xué)院的教師均須參加學(xué)校舉辦的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)高等教育的科學(xué)理論和方法，了解教師的工作紀(jì)律、職責(zé)與義務(wù)，熟悉教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并應(yīng)同時(shí)具備以下條件方可獲得獨(dú)立承擔(dān)本科課程的主講資格：
（1）已獲得崗前培訓(xùn)合格證書；
（2）通過學(xué)院督導(dǎo)組和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的考核；
（3）按照擬開課程教學(xué)大綱的要求，已經(jīng)掌握課程的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)教材及相關(guān)參考資料已經(jīng)提前有過熟悉的時(shí)間過程。
新聘任教師凡屬下列情況之一者，不應(yīng)擔(dān)任主講工作：
（1）對(duì)擬主講課程試講效果差、無切實(shí)改進(jìn)者；
（2）在上一輪的學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)位列全院后5%者。
2、聘請(qǐng)校外兼職教師、非教師專業(yè)技術(shù)職稱人員授課，原則上應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。由系（教研室）提出，填寫《兼職教師任課表》，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。
3、確因教學(xué)需要，聘請(qǐng)退休教師授課的，須由退休教師提出申請(qǐng)，并和開課學(xué)院簽署返聘協(xié)議，報(bào)送人事處備案。
三、課堂教學(xué)
1、課程教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及人才培養(yǎng)計(jì)劃制定，經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。在執(zhí)行過程中不得改變基本內(nèi)容，如確需變動(dòng)，須由系主任提出申請(qǐng)，經(jīng)分管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)教務(wù)處審核備案。
2、任課教師應(yīng)按教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容擬定課程的教學(xué)進(jìn)度表，經(jīng)系部主任審核后，在開學(xué)第二周之前提交到學(xué)院。各系要圍繞課程教學(xué)定期組織教學(xué)研討活動(dòng)。一門課程由兩名及以上教師講授時(shí)，需建立課程教學(xué)小組，課程教學(xué)小組要統(tǒng)一教學(xué)基本要求和進(jìn)度。課程負(fù)責(zé)人和專業(yè)負(fù)責(zé)人共同對(duì)課程的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3、任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，按教學(xué)大綱要求，深入鉆研教材，大量閱讀教學(xué)參考資料，抓住教學(xué)中的基本概念、基本理論、基本技能和每個(gè)章節(jié)的基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，撰寫教案和比較詳盡的備課筆記，并注意不斷地更新和充實(shí)，以反映本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進(jìn)展，讓學(xué)生了解學(xué)科中的問題和爭(zhēng)議，理論聯(lián)系實(shí)際，傳授解決實(shí)際問題的思路和方法，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。切忌照本宣科，平鋪直敘，脫離實(shí)際。力求語言清晰、流暢、生動(dòng)，板書和多媒體演示清楚規(guī)范。
4、教師應(yīng)注重課堂教學(xué)的互動(dòng)，尊重不同意見的發(fā)表，鼓勵(lì)具有創(chuàng)新精神的見解，讓學(xué)生充分闡明自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握課程內(nèi)容。
5、教師要檢查學(xué)生的到課情況，教育和督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并向?qū)W生所在學(xué)院反映。
6、教師不得在課堂教學(xué)及其他教學(xué)活動(dòng)中散布違背四項(xiàng)基本原則的言論及其他有悖社會(huì)公德的錯(cuò)誤思想和觀點(diǎn)。
四、實(shí)踐教學(xué)
1、各類實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)均應(yīng)由相關(guān)系組織教師按人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求擬定教學(xué)大綱并確定實(shí)施方案，一旦實(shí)施，就要嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)課程大綱的要求設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課方案和實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，在上課前檢查軟件是否已經(jīng)正常使用，以保證實(shí)訓(xùn)課順利進(jìn)行。
2、學(xué)院安排有經(jīng)驗(yàn)的教師按《廣東技術(shù)師范大學(xué)校外實(shí)習(xí)管理辦法》的要求指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中如遇重大問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)院。
3、教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、課程設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格按照《廣東技術(shù)師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成指導(dǎo)任務(wù)。
五、考試
1、考試日程由學(xué)院統(tǒng)一安排，任課教師和監(jiān)考人員不得隨便更改考試時(shí)間和地點(diǎn)?？荚嚪绞綉?yīng)符合課程教學(xué)大綱要求，可采取閉卷、開卷、小論文、專題研究報(bào)告等形式。
2、考試命題應(yīng)以課程教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，兼顧概念理解、應(yīng)用、分析、綜合運(yùn)用等方面的內(nèi)容。試題既要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又要考察學(xué)生能力，特別是綜合運(yùn)用能力。試題的內(nèi)容應(yīng)覆蓋大綱要求的主要知識(shí)點(diǎn)，題量應(yīng)與限定時(shí)間相匹配。
課程考試應(yīng)同時(shí)擬制至少兩套試卷和參考答案（含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），其題量和難度應(yīng)大致相同，并經(jīng)系部主任審核，分管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批后方可使用。
3、教師不得泄露考題，對(duì)學(xué)生提出的揣摩、探詢?cè)囶}內(nèi)容的問題應(yīng)拒絕回答。在考試過程中不得給學(xué)生以任何提示，違者將按教學(xué)事故查究處理。監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格按照《廣東技術(shù)師范大學(xué)本科教學(xué)考試工作實(shí)施細(xì)則》的要求，認(rèn)真履行正、副監(jiān)考人員的職責(zé)，做到嚴(yán)明紀(jì)律、杜絕作弊、服務(wù)考生?？荚嚦煽?jī)?cè)u(píng)定要公正、客觀，在評(píng)分過程中要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，保證評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的信度和效度。
4、任課教師根據(jù)課程教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行課程成績(jī)?cè)u(píng)定，并在考試結(jié)束后十五日內(nèi)或者教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄教學(xué)管理系統(tǒng)填報(bào)并打印《成績(jī)登記表》，由本人簽名確認(rèn)并經(jīng)系部主任審核簽字后交學(xué)院存檔?？荚嚱Y(jié)束后任課教師應(yīng)作考試成績(jī)?cè)u(píng)析和課程達(dá)成度分析報(bào)告，開學(xué)后一周內(nèi)將所有考試相關(guān)材料的檔案交學(xué)院存檔。
六、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由本校具有講師（或中級(jí)）及以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任，具體執(zhí)行見2023年11月學(xué)院制定的《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師工作方案》執(zhí)行。指導(dǎo)教師按方案的要求擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，按照學(xué)校對(duì)該屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程去制定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃，并按照要求執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)把握好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度及質(zhì)量要求，根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量等寫出評(píng)語，給出評(píng)分，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)材料的歸檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定，要嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。學(xué)院按各專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)成立答辯小組，答辯時(shí)要向?qū)W生質(zhì)詢課題中的關(guān)鍵問題，重點(diǎn)考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
七、教學(xué)紀(jì)律
1、教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，在正常情況下，不得以任何理由推諉已安排的教學(xué)任務(wù)。教師因生病等原因，需要臨時(shí)調(diào)整上課教師、時(shí)間、地點(diǎn)的，可以進(jìn)行調(diào)（停）課。調(diào)（停）課需填寫相關(guān)申請(qǐng)表，經(jīng)所在學(xué)院分管教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字同意后送教務(wù)處辦理調(diào)（停）課手續(xù)。除突發(fā)情況外，調(diào)（停）課手續(xù)應(yīng)在調(diào)（停）課兩個(gè)工作日前辦理，調(diào)（停）課信息由任課教師或?qū)W院教務(wù)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生。教師未經(jīng)批準(zhǔn)或未按規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)，不得擅自變更上課教師、時(shí)間和地點(diǎn)。
2、任課教師應(yīng)至少提前5分鐘進(jìn)入教室，以做好上課的準(zhǔn)備工作。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上、下課。 任課教師必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和教學(xué)日歷擬定的進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，不得隨意增減學(xué)時(shí)和變更教學(xué)內(nèi)容。
八、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)
1、考核教師教學(xué)工作以教師的基本職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果為主要內(nèi)容。著眼于實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，著重考核思想品德、業(yè)務(wù)水平和工作成績(jī)。
對(duì)在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教材建設(shè)、教學(xué)改、教學(xué)研究、教學(xué)管理等方面成績(jī)顯著的教師，經(jīng)系部、學(xué)院初評(píng)，校教學(xué)委員會(huì)及相關(guān)的專門委員會(huì)評(píng)定，可分別給予教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教師在教學(xué)過程中違反教學(xué)紀(jì)律，發(fā)生教學(xué)事故者，按《廣東技術(shù)師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》作相應(yīng)處理。
2、經(jīng)考核與評(píng)價(jià)，教學(xué)效果差的教師，必須限期改進(jìn)教學(xué)，否則教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組可取消其主講資格。教師教學(xué)考核結(jié)果按相關(guān)規(guī)定歸檔，并作為聘任、晉級(jí)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)酬金發(fā)放的主要依據(jù)之一。
九、附則
本規(guī)程適用于全日制本科教學(xué)，由美獅貴賓官方網(wǎng)站負(fù)責(zé)解釋。
